Projeto de Vida - Profª Claudia

 

Professora – Claudia

Disciplina – Projeto de Vida

Séries – 7ºC

Semana – 10 /05 a 14/05

Objetivo - Reconhecer a si por meio da existência do outro.

Competências socioemocionais em foco: empatia, respeito, iniciativa social e organização.

EU EXISTO, TU EXISTES…

Dando continuidade às reflexões realizadas na atividade anterior, EU POSSO SER O QUE EU QUISER, é hora de pensar naquilo que as pessoas com quem convive fazem para você se sentir bem ou feliz. Por exemplo, pense naquele colega para quem você conta um segredo e você sabe que ele não falará para ninguém. Ou naquela professora que te encoraja a buscar os seus objetivos.

1. Assim sendo, pensando nas pessoas com quem convive e conhece, liste abaixo o que você mais gosta nelas e explique as razões. Você pode citar atitudes, jeito de ser, etc

Lista daquilo que as pessoas ao meu redor fazem e contribuem para o meu bem-estar

2. Agora, visualizando a lista que criou na atividade anterior, indique, ao lado do que você escreveu quem são as pessoas em que você pensou. Pense o quanto elas representam para você. Escreva um pouco sobre isso:

Lista daquilo que as pessoas ao meu redor fazem e contribuem para o meu bem-estar	Nome da pessoa que faz esta ação	O que essa pessoa representa para mim

3 - Sabendo o que torna alguém especial para você, o que você destacaria em você que, possivelmente, deve torná-lo especial para alguém? Quais são as suas ações que você sente que contribuem para as pessoas ao seu redor se sentirem alegres?

Lista daquilo que eu faço e contribui para o bem-estar de quem está ao meu redor

4. A partir das suas reflexões, crie uma frase que represente uma contribuição importante que você dá para aqueles ao seu redor.

 Exemplo 1: Eu acredito que seja uma pessoa que passa alegria para todas as pessoas com quem convivo.

Exemplo 2: Eu acredito que seja uma pessoa que passa segurança, que escuta e respeita as diferenças.

Obs: enviar as atividades para o e-mail claudiaagnolini@prof.educacao.sp.gov.br até 17/05.

Bom estudo!!!!

Ciências 7ºs anos A, B e C (semana 14 e 15 - de 10.05.2021 a 21.05.2021) - Profº Ricardo Dalla Zanna

A postagem abaixo se refere à disciplina de Ciências, turmas 7ºs anos A, B e C do Profº Ricardo Dalla Zanna.
Postagem elaborada em 10.05.2021 e publicada em 11.05.2021.

Ciências

7ºs anos A, B e C

Professor:

• Ricardo Dalla Zanna

Temas das atividades:

• A vida e sua organização.

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Atenção:

A partir dessa quinzena as atividades serão compartilhadas via link do Google Drive.

Dessa forma, nós da escola (professores, coordenação e direção), estamos adotando essa nova ferramenta no intuito de otimizar a organização das postagens de atividades.

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Descrição da atividade 11:

Para acessar a descrição das atividades, clicar nos links abaixo:

7ºA: CLIQUE AQUI

7ºB: CLIQUE AQUI

7ºC: CLIQUE AQUI

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Comunicação

• E-mail: profricardodzanna@gmail.com - Envio de dúvidas, sugestões, críticas e elogios. Solicito que ao enviar-me e-mail, por gentileza, identifique-se com seu nome e qual a turma que pertence; e se for pai, mãe ou responsável identifique-se com seu nome, nome do aluno(a) e qual a turma pertence. Atenção: Não serão aceitas atividades enviadas por email.

• Google Sala de Aula: Envio de atividades e avaliações.

• Whatsapp: Após aquisição do "chip do professor" comecei a utilizar o WhatsApp para atendimento. Anotem o número: (11) 969230293. Peço, por gentileza, que ao me enviar mensagem identifique-se com seu nome e qual a turma que pertence; e se for pai, mãe ou responsável identifique-se com seu nome, nome do aluno(a) e qual a turma pertence. Atenção: Não serão aceitas atividades enviadas por WhatsApp.

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#ficaemcasa

#defendaosus

#tomevacina

Professor Marcos Ferraresso - Atividade de História - 7 anos A, B e C

 Assunto: SEI ( Semana de Estudos Intensivos )

* O período de Estudos Intensivos servirá para o aluno :

- realizar as atividades postadas no Blog Rivelli, que ainda não foram realizadas ( com muita atenção );

- assistir as aulas pelo CMSP ( Centro de Mídias );

- realizar as AAPs  (Avaliação da Aprendizagem em Processo) do primeiro bimestre, que deve ser realizada na plataforma Caed, com acesso através da SED (Secretaria Escolar Digital) até 30/04.

Um excelente período de estudos

Professor Marcos

Projeto de Vida - Profª Claudia

 

Boa tarde, queridos alunos!!!

Professora – Claudia 

Disciplina – Projeto de Vida

Série - 7ºC

    A atividade dessa quinzena será a SEI (Semana de Estudos Intensivos) que acontecerá no Centro de Mídias, durante as aulas dessa semana (26 a 30/04).

    Assistam as aulas e realizem as tarefas do CMSP; alunos que estão com atividades atrasadas, aproveitem para colocar em ordem, pois o 1º bimestre termina dia 30/04.

    A AAP (Avaliação da Aprendizagem em Processo) do 1º bimestre deve ser realizada na plataforma Caed, com acesso através da SED (Secretaria Escolar Digital) até dia 30/04 (próxima sexta-feira).

Obs: qualquer dúvida enviar e-mail claudiaagnolini@prof.educacao.sp.gov.br/ via whatsApp.

Bom estudo!!!!!!

 

ELETIVAS - 7º ANOS A, B, C - PROFª JÉSSIKA CARVALHO - ATIVIDADE 5 - 27/04/2021

Bom dia, pessoal! 🌻

Atividade 5: Compra à vista ou parcelada? Juros, será que devo? 

Temática: Orçamento pessoal; Planejamento do uso do dinheiro.
Blocos de Conteúdos: Adições, subtrações e multiplicações com números naturais ou decimais; relação entre semana/mês.
Objetivos: Estimular a produção de significados dos estudantes para orçamento pessoal, cortes de despesas. 
Data de realização: Semanas 27/04/2021 e 04/04/2021

Pessoal, pra nossa atividade de hoje vamos analisar panfletos de lojas. Para isso, tenha em mãos um panfleto, seja ele digital ou impresso. Os impressos são aqueles que são deixados na caixinha do correios ou portão de nossa casa. Se você não tem um desses, para encontrar um digital, coloque na busca do google panfleto de loja e escolha algum. Analise nesse panfleto para responder às questões do formulário. Você pode também simular a compra de algum produto em algum site de sua preferência. Entre em algum site de vendas, coloque algum produto no carrinho e finja que quer pagar. Quais opções de pagamento são oferecidas? Existe parcelamento? São cobrados juros no parcelamento?

Antes de irmos para nosso formulário, vamos ler o texto disponível no site do Serasa que fala sobre compras parceladas e sobre o endividamento que elas podem causar: https://www.spcbrasil.org.br/uploads/st_imprensa/release_compras_parceladas4.pdf

Agora, munido de sua análise quanto aos parcelamentos, clique no link do formulário e responda às questões que levarão à novas reflexões. https://forms.gle/iKkrFoDcgmk1bVAg7

Pessoal, não deixem de realizar a atividade, o preenchimento dos formulários é super importante para que possamos nos comunicar e para que o projeto tenha continuidade!

Essa é a primeira atividade que será contabilizada no 2º Bimestre. 

Se você ainda não realizou alguma atividade do primeiro bimestre, ainda dá tempo.Clique já nos links abaixo e preencha suas atividades. As listas com alunos que devem atividades estão nos grupos de whatsapp da sala. Se tem dúvida se me deve algo, mande uma mensagem via whatsapp, blog, ou e-mail.

Links das atividades do primeiro bimestre: 

Atividade 1: https://forms.gle/BCkRfUXP489jZ626A

Atividade 2: https://forms.gle/csPPCMqqDSF39aub8

Atividade 3: https://forms.gle/3pDeJB8Yy4NhutFs5

Atividade 4: https://forms.gle/GV3fPrfiLaUHL1N49

Um abraço de longe, 😘
Profª Jéssika Carvalho

Ciências 7ºs anos A, B e C (semana 12 e 13 - de 26.04.2021 a 07.05.2021) - Profº Ricardo Dalla Zanna

 A postagem abaixo se refere à disciplina de Ciências, turmas 7ºs anos A, B e C do Profº Ricardo Dalla Zanna.

Postagem elaborada em 26.04.2021 e publicada em 27.04.2021.

Ciências

7ºs anos A, B e C

Professor:

• Ricardo Dalla Zanna

Temas das atividades:

• Semana de estudos intensivos (SEI)

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CÓDIGOS DE ACESSO AO GOOGLE SALA DE AULA

• 7º ano A: Clique aqui --> jj2p6di

• 7º ano B: Clique aqui --> tlv3gcx

• 7º ano C: Clique aqui --> 3b62tyi

Tutorial de acesso ao Google Sala de Aula utilizando o e-mail do aluno (e-mail institucional)

Clique aqui --> Como acessar: CMSP | CLASSROOM | EMAIL INSTITUCIONAL

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Descrição da atividade 10

Estamos finalizando o primeiro bimestre do ano letivo 2021 e as notas já foram lançadas. No entanto, quem ainda não entregou todas as atividades ou ainda não participou de nenhuma atividade, terá até o dia 05.05.2021 (quarta feira) para ficar em dia com a matéria. Acessem as publicações das atividades de Ciências aqui no blog da escola a partir dos links abaixo:

Atividades 01 e 02 --> Clique Aqui

Atividade 03 --> Clique Aqui

Atividades 04 e 05 --> Clique Aqui

Atividades 06 e 07 --> Clique Aqui

Atividades 08 e 09 --> Clique Aqui

Atividade 10 --> Responder GOOGLE FORMS (Clique Aqui)

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Comunicação

• E-mail: profricardodzanna@gmail.com - Envio de dúvidas, sugestões, críticas e elogios. Solicito que ao enviar-me e-mail, por gentileza, identifique-se com seu nome e qual a turma que pertence; e se for pai, mãe ou responsável identifique-se com seu nome, nome do aluno(a) e qual a turma pertence. Atenção: Não serão aceitas atividades enviadas por email.
• Google Sala de Aula: Envio de atividades e avaliações.
• Whatsapp: Após aquisição do "chip do professor" comecei a utilizar o WhatsApp para atendimento. Anotem o número: (11) 969230293. Peço, por gentileza, que ao me enviar mensagem identifique-se com seu nome e qual a turma que pertence; e se for pai, mãe ou responsável identifique-se com seu nome, nome do aluno(a) e qual a turma pertence. Atenção: Não serão aceitas atividades enviadas por WhatsApp.

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#ficaemcasa

#defendaosus

#tomevacina

AVALIAÇÃO DE APRENDIZAZEM EM PROCESSO - AAP.

  Senhores Pais e Alunos;

Está disponível na plataforma SED (secretaria escolar digital) https://sed.educacao.sp.gov.br , no menu

PEDAGÓGICO

PLATAFORMA CAED, à esquerda à tela inicial de acesso na sed, o acesso às provas da 1° Avaliação de Aprendizagem em Processo (AAP).

Tutorial explicando o passo a passo de acesso a avalição ( https://youtu.be/j389erhv-QY )

Pedimos que TODOS os alunos acessem a plataforma digital citada acima para a realização das provas ONLINE, que se iniciaram dia 12/04 e tem prazo final de resolução até 30/04.

Quaisquer dúvidas sobre acesso ou resolução das provas, entrar em contato com a Escola.

 LÍNGUA PORTUGUESA (Profº Eliane)

Olá Pessoal. Boa tarde! Tudo bem? Desejo que sim.

Lembrando vocês que chegou a:

AAP 1/ 2021 – Digital

Deverão acessar a Plataforma Caed para realizar a AAP Digital.

⏱️ Prazo: de 12 a 30 de abril de 2021

Agora serão 4 provas:

- Prova de Língua Portuguesa

- Prova de Matemática

- Prova de Ciência Humanas – AAP 1 Intermediária – aos alunos do ensino fundamental até a 3ª série do ensino médio.

- Prova de Ciências da Natureza – AAP 1 Intermediária aos alunos do ensino fundamental até a 3ª série do ensino médio.

Clique no link 🔗 https://youtu.be/j389erhv-QY para abrir pelo app do Youtube e acessar na descrição os links do aplicativo recomendado.

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⌛ assista até o fim e

📣 compartilhe!

AULA GEOGRAFIA 7 ANO C - PROFESSORA ALINE CARLA

 

Olá queridos alunos! Espero que estejam todos!

A atividade desta semana falaremos sobre Formação Regional do Brasil. E faremos um exercício complementar . Se necessário, assistam à aula do CMSP: Cliquem no link e respondam a atividade:https://docs.google.com/forms/d/1t88wc9mQRsL9C19BxGW1T4S-FjVuNhIeWW95G3TVNlY/edit

 Prazo de entrega: 19/04/2021  MEU E-MAIL: alinecarla@prof.educacao.sp.gov.br   MEU E-MAIL: alinecarla@prof.educacao.sp.gov.br

Professor Marcos Ferraresso - Atividade de História - 7 anos A, B e C

 Conteúdo :As descobertas científicas e a expansão marítima.

Habilidade: Comparar as navegações no Atlântico e no Pacífico entre os séculos XIV e XVI, especialmente em relação aos avanços científicos, às novas rotas, às relações comerciais e interações culturais até então estabelecidas. 

Atividade: Pesquisar o significado das palavras descritas a seguir, pois as mesmas irão ajudar na compreensão dos estudos sobre As grandes navegações: 

oceano - oceano Atlântico - oceano Pacífico - embarcações - caravela - bússola - astrolábio -

 cartas náuticas - capitão - tripulante - especiarias - tempero - canela - gengibre - cravo - pimenta-do-reino 

oriente - rota - Índia - pioneiro - Portugal - Espanha .

Fonte: - dicionário /  - internet

* Realizar a atividade no caderno de História  ( Fotografar a atividade e Postar no endereço pessoal/ privado do aluno no watzap 

* Prazo de entrega: 23/04/2021

ELETIVAs - 7º ANOS A, B, C - PROFª JÉSSIKA CARVALHO - ATIVIDADE 4

 

ELETIVAS - 7º ANOS A, B, C - PROFª JÉSSIKA CARVALHO - ATIVIDADE 4 - 13/04/2021

Bom dia, pessoal! 🌻

Para nossa quarta atividade, falaremos sobre organização e planejamento do dinheiro, mais precisamente sobre a organização da mesada!

Temática: Orçamento pessoal; Planejamento do uso do dinheiro.
Blocos de Conteúdos: Adições, subtrações e multiplicações com números naturais ou decimais; relação entre semana/mês.
Outros temas: Saúde; noção de tempo.
Objetivos: Estimular a produção de significados dos estudantes para orçamento pessoal, cortes de despesas. 
Data de realização: Semana 13/04/2021

Agora, analise a seguinte situação:

Bruno e Giovana ajudam seu pai na loja da família e por isso recebem uma mesada em dinheiro no valor de R$ 150,00 a cada um. Porém, eles devem planejar como gastá-la, pois nenhum outro dinheiro será dado ao longo do mês e eles deverão cuidar de seus próprios gastos. Assim eles resolveram programar o uso do dinheiro.
Giovanna sugeriu a Bruno que fizessem os cálculos de quanto gastavam por semana. O resultado você pode ver abaixo:

Giovanna:

Compras na cantina da escola (2ª à 6ª feira) ______2,00 por dia = 10,00
Ônibus para a escola ( 2ª à 6ª feira) ida e volta _______ 4,40 x 5 = 22,00
Saída com os pais _____________________________________ 15,00
Compras na semana ___________________________________ 15,00
Cinema no domingo____________________________________ 10,00

Bruno:

Compras na cantina da escola (2ª à 6ª feira) ___________ 3,00 por dia = 15,00
Ônibus para a escola ( 2ª à 6ª feira) ida e volta ____________ 4,40 x 5 = 22,00
Balas e doces (3 vezes por semana) _______________________2,00 x 3 = 6,00
Saída aos sábados com os pais __________________________________ 10,00
Conserto pneu bicicleta _________________________________________ 8,00


Clique no link do formulário e responda às questões que nele estão presentes para que você possa ajudar Giovana e Bruno em seu orçamento mensal! https://forms.gle/aBvyeWLfyDd7ZgSr6

Pessoal, não deixem de realizar a atividade, o preenchimento dos formulários é super importante para que possamos nos comunicar e para que o projeto tenha continuidade!

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Aproveito para mostrar para vocês como está ficando o "site" com as respostas de vocês do nosso formulário 3: https://padlet.com/jessikatifani1/6pwffivnslvskacm
Print abaixo:

Se você ainda não respondeu às questões do formulário 3, ainda dá tempo! Clique no formulário a seguir e anote já as suas boas ideias!  https://forms.gle/vMwnHQd94xXnQi4KA

Por essa semana, é isso!
Boa semana para vocês. Por favor, se cuidem e sejam responsáveis com sua saúde e com a saúde de todos!

Um abraço de longe, 😘
Profª Jéssika Carvalho

WHAT IS YOUR FAVORITE HOLIDAY? - INGLÊS - TEACHER: ALINE SATURNINO - 7º A,B,C.

 

Prof.ª Aline Saturnino

Disciplina: Inglês

Séries: 7º anos: A, B,C.

 

What is your favorite Holiday?

 

Olá queridos alunos! Espero que estejam todos bem!

Na atividade desta semana falaremos sobre os feriados do Brasil e americanos. (Material Currículo em Ação).

Vocês deverão relacionar o feriado com sua data de celebração.

A atividade será realizada no Google Forms.

Se desejarem, assistam aula do CMSP:

 

Cliquem no link e respondam a atividade: https://forms.gle/eGBhfWwPTbrExGWc7

 

Qualquer dúvida estou à disposição no whatsapp: 11-99699-6120.

Profª Claudia - Projeto de Vida

 

Projeto de Vida - Profª Claudia 7ºC

Atividade da semana - 12 a 23/04

Competências socioemocionais: Autoconhecimento e autoreflexão.

Queridos alunos do 7ºC!!!!

A atividade dessa quinzena será a realização da Autoavaliação Socioemocional na SED (Secretaria Escolar Digital) - https://sed.educacao.sp.gov.br.

Assista a aula do Centro de Mídias do dia 08/04 (quinta-feira) e siga as instruções para o preenchimento da autoavaliação que deve ser feito até dia 21/04.

Qualquer dúvida, nos falamos por aqui ou por e-mail.

Se cuidem!

Boa semana e bom estudo!

Profª Claudia

MÁQUINAS SIMPLES - TECNOLOGIA E INOVAÇÃO - 7º ANOS A,B,C. - PROFESSORA: ALINE SATURNINO.

 

 

Prof.ª Aline saturnino

Disciplina: Tecnologia e inovação.

Séries: 7º anos: A, B,C.

 

MÁQUINAS SIMPLES

 

Olá queridos alunos! Espero que estejam todos bem!

Na atividade desta semana falaremos sobre máquinas simples. (Material Currículo em Ação).

A atividade será realizada no Google Forms.

 

Cliquem no link e respondam a atividade: https://forms.gle/KPrJF9mQomYLaM7m9

 

Qualquer dúvida estou à disposição no whatsapp: 11-99699-6120.

Ciências 7ºs anos A, B e C (semana 10 e 11 - de 12.04.2021 a 23.04.2021) - Profº Ricardo Dalla Zanna

A postagem abaixo se refere à disciplina de Ciências, turmas 7ºs anos A, B e C do Profº Ricardo Dalla Zanna.
Postagem elaborada em 12.04.2021 e publicada em 13.04.2021.

Ciências

7ºs anos A, B e C

Professor:

• Ricardo Dalla Zanna

Temas das atividades:

• Formas de propagação de calor

Habilidades:

• (EF07CI02) Diferenciar temperatura, calor e sensação térmica em diferentes situações cotidianas de equilíbrio termodinâmico e identificar materiais de acordo com o processo de propagação térmica.
• (EF07CI03) Utilizar o conhecimento das formas de propagação do calor para justificar a utilização de determinados materiais (condutores e isolantes) na vida cotidiana, explicar o princípio de funcionamento de alguns equipamentos (garrafa térmica, coletor solar etc.) e/ou construir soluções tecnológicas a partir desse conhecimento.

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CÓDIGOS DE ACESSO AO GOOGLE SALA DE AULA

• 7º ano A: jj2p6di

• 7º ano B: tlv3gcx

• 7º ano C: 3b62tyi

Tutorial de acesso ao Google Sala de Aula utilizando o e-mail do aluno (e-mail institucional)

Como acessar: CMSP | CLASSROOM | EMAIL INSTITUCIONAL

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Descrição da atividade 08

• Assistir ao vídeo:

O forno que não se esquenta (Centro de Mídias de São Paulo - CMSP)

• Produção textual
• Após assistir o vídeo, elabore um resumo com suas interpretações sobre os assuntos apresentados.

• Enviar as atividades via Google Sala de Aula pelo Centro de Mídias de São Paulo (CMSP).

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Descrição da atividade 09

• Assistir o vídeo:

Transmissão de calor ao vivo (Centro de Mídias de São Paulo - CMSP).

• Produção textual
• Após assistir o vídeo, elabore um resumo com suas interpretações sobre os assuntos apresentados.

• Enviar as atividades via Google Sala de Aula pelo Centro de Mídias de São Paulo (CMSP).

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Comunicação

• E-mail: profricardodzanna@gmail.com - Envio de dúvidas, sugestões, críticas e elogios. Solicito que ao enviar-me e-mail, por gentileza, identifique-se com seu nome e qual a turma que pertence; e se for pai, mãe ou responsável identifique-se com seu nome, nome do aluno(a) e qual a turma pertence.
• Google Sala de Aula: Envio de atividades e avaliações.
• Whatsapp: Por motivos pessoais, não realizarei atendimentos ou recebimentos de atividades por este aplicativo. Agradeço a compreensão.

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#ficaemcasa

#defendaosus

#tomevacina

AULA DE GEOGRAFIA 7 º ANO C- PROFESSORA - ALINE CARLA

 

AULA DE GEOGRAFIA _ 7º PROFª ALINE  CARLA

 

PROFª ALINE                                                  

DISCIPLINA: GEOGRAFIA

SÉRIE: 7º

UNIDADE TEMÁTICA : CONEXÕES E ESCALAS

HABILIDADE: (EF06GE05) CARACTERIZAR OS BIOMAS, OS RECURSOS , ECOSSISTEMAS E OS RECURSOS NATURAIS EM DIFERENTES LUGARES E RELACIONAR COM OS PADRÕES E COMPONENTES CLIMÁTICOS, HIDROGRÁFICOS, GEOMORFOLÓGICOS PEDAGÓGICOS E BIOLÓGICOS.

E.E.PROFº LUIZ RIVELLI

NOME:                                                                                  Nº                   SÉRIE: 7º

 

Leitura compartilhada:

BIOMAS

Biomas brasileiros são regiões que compreendem grandes ecossistemas constituídos por uma comunidade biológica com características semelhantes. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Brasil possui seis biomas:

1. Cerrado
2. Amazônia
3. Caatinga
4. Mata Atlântica
5. Pantanal
6. Pampas

 

LINK PARA AULA DE GEOGRAFIA 01/04 ; https://youtu.be/bWXDR9FNmLA

Atividade.

  MEU E-MAIL: alinecarla@prof.educacao.sp.gov.br

ATIVIDADES

Anote o texto acima no seu caderno de GEOGRAFIA.

 

 

 

                        

Professor Marcos Ferraresso - Atividade de História - 7 anos A, B e C

 Conteúdo: A formação e o funcionamento das monarquias europeias: a lógica da centralização política e os conflitos na Europa.

Habilidade: Descrever os processos de formação e a consolidação das monarquias europeias, bem como as principais características dessas monarquias com vistas à compreensão das razões da centralização política.

Atividade: 1- Pesquisar: - O Estado Absolutista e o mercantilismo // - A centralização monárquica // - O absolutismo // - Teóricos do absolutismo // - O mercantilismo.

2- Responda as questões:

a) Por quê a burguesia apoiava a centralização do poder nas mãos de um rei ? Explique.

b) A partir do século XV , os monarcas (reis) criaram mecanismos para a consolidação do seu poder na Europa. Quais problemas ajudaram ou contribuíram para a centralização do poder nas mãos dos monarcas? Explique.

c) O que se compreende por absolutismo?

d) O que Thomas Hobbes e Jacques Bossuet pensavam sobre o absolutismo? 

e) O que se compreende por mercantilismo?

Fonte: - livro didático Araribá Mais ( páginas 56,57,58,59 e 61) // - internet // - watzap (turma/classe).

* Realizar a atividade no caderno de História ( Fotografar e Postar no endereço pessoal/ privado do aluno no watzap).

* Prazo de entrega: 09/04/2021.

Eletivas - 7º anos A, B, C - Atividade 3

 

ELETIVA - 7º ANOS A, B, C - PROFª JÉSSIKA CARVALHO - ATIVIDADE 3

Boa tarde, pessoal! 🌻

Em nossa atividade da semana, vamos refletir sobre nossos consumos!

Para iniciarmos nossa discussão, gostaria que vocês analisassem a nuvem de palavras abaixo. Ela foi composta por produtos e serviços que os alunos que estavam em sala listaram afirmando serem consumidos por eles e seus familiares. Analisem com atenção a cada um dos itens.

Agora reflita: 
O consumo de todos esses itens e serviços é feito de forma pensada?
Será que analisamos cada produto ou serviço de forma que possamos consumir apenas o que necessitamos ou será que a maior parte do nosso consumo é feito de forma inconsciente?

A conclusão que chegamos em sala de aula é que a maior parte do nosso consumo é feito de forma insconsciente. Não paramos para analisar e pensar nosso consumo e, por isso, em vários momentos, acabamos consumindo mais do que precisamos ou então, de forma ainda mais irracional, consumindo o que não precisamos ou não queremos. Como quando compramos uma roupa que não gostamos, uma comida que não comemos, um jogo que não jogamos.

A ideia agora é que vocês escolham, ao menos três itens, dos listados acima e busquem ideias criativas para que possamos consumir consicientemente os produtos e serviços. Mas, vamos lá, pessoal, sejamos mesmo criativos. Não vamos todos listar que precisamos apagar a luz ao sair dos cômodos porque essa ideia já deveria ter sido fixada na cabeça de nós todos. Pensemos um pouco... vamos sair do básico!

Para enviar essa atividade, eu deixei o link a seguir disponível para que vocês digitem as ideias de vocês.Link: Atividade 3

Pessoal, não deixem de realizar a atividade, o preenchimento dos formulários é super importante para que possamos nos comunicar e para que o projeto tenha continuidade!

Por essa semana, é isso!
Boa semana para vocês. Por favor, se cuidem e sejam responsáveis com sua saúde e com a saúde de todos!

Um abraço de longe, 😘
Profª Jéssika Carvalho

SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS - TECNOLOGIA - PROFESSORA ALINE SATURNINO. 7ºANOS A, B,C.

  DISCIPLINA: TECNOLOGIA E INOVAÇÃO

PROFESSORA : ALINE SATURNINO

TURMAS:  7º ANO: A, B, C.

Olá alunos dos 7º anos: A, B e C! Espero que estejam todos bem!

Retornamos com a Semana de Estudos Intensivos!

Vamos rever as habilidades e deixar as atividades em dia!

Cliquem nos links e vejam se não deixaram de realizar nenhuma atividade.

1ª ATIVIDADE: : https://forms.gle/T7YJPQadogYv4EY69

2 º ATIVIDADE : https://forms.gle/jKwS8hQhN71J53E26

3º ATIVIDADE: https://forms.gle/VAr4E5bVSK114zSs5

Qualquer dúvida estou à disposição no whatsapp: 11- 99699-6120.

Bons Estudos! 😊😊

SEMANA DE ESTUDOS INTENSIVOS - 7º A, B, C - INGLÊS - TEACHER ALINE.

 DISCIPLINA: INGLÊS

TEACHER: ALINE

TURMAS:  7º ANO: A, B, C.

Olá alunos dos 7º anos: A, B e C! Espero que estejam todos bem!

Retornamos com a Semana de Estudos Intensivos!

Vamos rever as habilidades e deixar as atividades em dia!

Cliquem nos links e vejam se não deixaram de realizar nenhuma atividade.

1ª ATIVIDADE: : https://forms.gle/rfFPcd1FMgHrAA9j9

2 º ATIVIDADE https://forms.gle/QarkTwx6C4vANTPS8

3º ATIVIDADE: https://forms.gle/sTgbD8K53wejorkv5

Qualquer dúvida estou à disposição no whatsapp: 11- 99699-6120.

Bons Estudos! 😊😊