quinta-feira, 30 de abril de 2020

EDUCAÇÃO FÍSICA PROF GISLAINE 6ºANO A/B




E.E. PROF LUIZ RIVELLI
EDUCAÇÃO FÍSICA 1ºBIMESTRE/2020
Profª Gislaine
NOME:_______________________________________________ Nº:_____ 6ºano____   DATA:_______              



 OBS: As questões devem ser realizadas uma cópia no caderno e uma via encaminhada para email: gislaine.silva@educacao.jundiai.sp.gov.br

QUESTÕES
1)  Explique o que são jogos cooperativos e competitivo. Dê um exemplo de cada:

2) Qual diferença de jogo e brincadeira?

3) O que é esporte coletivo?

4) O que é Handebol?

5) Quantos jogadores tem uma equipe de handebol dentro de quadra?

6) Qual é o principal objetivo em um jogo de handebol?

7) Como são marcados os pontos em um jogo de handebol?

8) O que é um tiro livre de 7 metros?

9
) Quando em um jogo de handebol a bola sai pela linha lateral da quadra, como se deve cobrar o tiro lateral?  

10) O que é a exclusão de 2 minutos no Handebol?


Atividades de Filosofia 1ºA/B/C

PROFª JULIANE ZOLIN

Copie em seu caderno o conteúdo abaixo e em seguida copie e responda as questões:

ÁREAS DA FILOSOFIA

Filosofia Política

A filosofia política também pressupões a convivência do homem em sociedade. Mas nesse caso, o principal objeto de discussão é a própria forma como se da a organização social.

Filosofia Moral ou Ética

O ser humano vive em sociedade e para que a convivência seja possível existem os códigos morais. A moral, nesse sentido, da origem a uma série de discussões filosóficas. Como, por exemplo:
  • Será que uma vida justa é feliz?
  • Qual a natureza da moral? Regras morais são válidas universalmente ou não passam de convenções sociais?
  • O que é certo e o que é errado?
  • Além disso, dentro da filosofia moral há a chamada ética prática. Como o nome sugere, se trata de discussões filosóficas sobre problemas práticos presentes nas sociedades contemporâneas. Algumas dessas questões são:
  • Temos o dever moral de fazer caridade?
  • Praticar um aborto é moral?
  • É certo usar animais para alimentação ou pesquisa? Ou todos deveriam se tornar vegetarianos?
  • É correto praticar  eutanásia?
  • E quanto ao melhoramento genético, que poderá se tornar possível em breve, quais suas implicações?
Estética
Estética (do grego aisthésispercepçãosensação, sensibilidade) é um ramo da filosofia que tem por objetivo o estudo, da natureza, da beleza e dos fundamentos da arte. Ela estuda o julgamento e a percepção do que é considerado beleza, a produção das emoções pelos fenômenos estéticos, bem como: as diferentes formas de arte e da técnica artística; a ideia, de obra, de arte e de criação; a relação entre matérias e formas nas artes. Por outro lado, a estética também pode ocupar-se do sublime, ou da privação da beleza, ou seja, o que pode ser considerado feio, ou até mesmo ridículo.

Filosofia da história 
É o estudo do processo histórico e de seu desenvolvimento. Também remete à reflexão sobre o conhecimento histórico, assim como às possibilidades e os modos de obtê-lo. Ela se preocupa com questionamentos básicos a respeito da história e de sua epistemologia.
( Epistemologia = do grego episteme: conhecimento certo,  logos: discurso, estudo), em sentido estrito, refere-se ao ramo da filosofia que se ocupa do conhecimento científico; é o estudo crítico dos princípios, das hipóteses e dos resultados das diversas ciências, com a finalidade de determinar seus fundamentos lógicos, seu valor e sua importância objetiva)

Aluno você pode explorar outros campos de pesquisas para as responder as questões abaixo:

1- Quais são as melhores leis?
2 - Como podemos conviver com outras pessoas sem violência?
3- Como saber qual é a melhor atitude a ser tomada?
4 - Qual a importância de se fazer o bem?
5 - Quais são os critérios para identificarmos uma obra de arte?
6 - Existe um padrão de beleza universal válido para todas as culturas?
7 - O que é o tempo?
8 - O que é história humana?

EDUCAÇÃO FÍSICA - CAPOEIRA / ATIVIDADE / 9° B / 9° C /

EDUCAÇÃO FÍSICA

ATIVIDADE

9° ANOS B / C

Revisão do tema Capoeira. Questões/Responder

1-  Escreva o que você sabe sobre a história da Capoeira.
2- Escreva três características da capoeira regional e três características da capoeira angola.
3- Cite o nome de todos os instrumentos da capoeira.
4-  Explique o movimento da rasteira. (Capoeira)
5- Explique o movimento da ponteira. ( Capoeira)


Profª Sandra - Semana 27/04 à 01/05 - 9 anos A, B e C




Olá pessoal, tudo bem com vocês?
Segue as orientações e atividades a serem realizadas para esta semana de estudos:

- Estas atividades visam a retomada do que foi trabalhado em sala de aula, dando um aprofundamento e colocando em prática os conhecimentos de vocês. As atividades devem ser:
  • Manuscritas;
  • Em folha separada para entregar;
  • Bem organizadas destacando a página do livro didático e o número do exercício;
  • Não há a necessidade de copiar os exercícios;
  • Para que as atividades sejam consideradas deverão apresentar todas as resoluções e não deixar somente a resposta final.

Para a realização destas atividades deve se utilizar o livro didático como apoio, para consulta, leitura e resolução dos exercícios e o caderno de vocês com as atividades já realizadas em sala de aula.
Para os que já fizeram, aguardem que esta semana irei fazer a publicação dando continuidade ao nosso conteúdo. Já adianto, que façam o download do Caderno do aluno que está disponível no blog.

Assunto: Conjuntos Numéricos. 

Atividade 1Realizar um trabalho manuscrito, utilizando como fonte o livro didático onde deverá conter os seguintes tópicos: 
- Quais são os conjuntos numéricos;
- Suas representações;
- Colocar uma explicação breve com suas palavras, não realizando cópia do livro, explicando: Quais números se enquadram em cada conjunto numérico, citando exemplos.

Atividade 2Realizar as atividades do livro didático: 
Página 19, exercícios 1, 2, 3 e 4. 
Pagina 22, exercícios de 2, 3 e 4.

Assunto: Proporcionalidade. 

Atividade 3 - Realizar um breve resumo, com explicação e exemplos de situações que envolvam grandezas diretamente e inversamente proporcionais e grandezas não proporcionais. Utilizar o livro didático para consulta ( Capítulo 4) ou o caderno de vocês, não há a necessidade de consultar a internet ou outra fonte.

Atividade 4 -  Realizar as atividades do livro didático:
Página 115, exercícios de 1, 2, 3 e 4.
Páginas 119 a 121 exercícios 1,2,3,6,7,8 e 9.

Assunto: Semelhança entre figuras: 
Atividade 5 - Realizar a leitura da página 144 - Proporcionalidade entre segmentos de retas.
Realizar as atividades do livro didático:  
Página 145, exercícios 1,2,3,4 e 5.

Para os que já fizeram, aguardem que em breve irei fazer a publicação dando continuidade ao nosso conteúdo. Já adianto, que façam o download do Caderno do aluno que está disponível no blog.






quarta-feira, 29 de abril de 2020

Professor: Marcos Ferraresso - Atividade de História - 6 anos A, B, C e D -

- Atividade retratando  As origens da humanidade (processo de sedentarização) - com o desenvolvimento de pesquisa de termos/ palavras que ajudam a compreender o estudo referido ;

-As palavras podem ser pesquisadas no dicionário ou na internet e registradas no caderno no caderno com letra legível;

-Pesquisar o significado das palavras descritas a seguir, pois as mesmas ajudarão na retomada de nossos estudos na volta as aulas:

 humanidade -  hominídeo - paleolítico - utensílio - caça - coleta - caverna - nômade - domesticar -
agricultura - neolítico - sedentário.



Atividade de matemática para os 2A, 2B - Prof Bruna





Atividade semanal  de Matemática  para os  2 A,  2B
Data: 29/04/20

Tema 1 :  Revisão de razões trigonométricas no triângulo

Como base nos estudos realizados anteriormente, e a  vídeo aula realizada dia 28/04 no Centro de mídias, resolva a lista de exercícios abaixo: 





























































Tema 2 : Trigonometria no círculo

Assista ao vídeo:  Unidade de medidas de arcos e conversão de  graus em radianos.


Observe os exemplos abaixo  e resolva os exercícios : 


        Exercícios:


















Bons estudos!
Prof Bruna.
































Atividade de Matemática para os 1 B,C,D - Prof Bruna



Atividade semanal  de Matemática  para os  1 B,C e D - Prof Bruna

Data: 29/04/20

Tema 1 :  Revisão de sequências numéricas

Material: Apostila SP Faz Escola
Segue o link para baixar a apostila:

Páginas 6 a 10 ,  exercícios  1, 2 ,3 , 4 , 5, 6, 7 , 8, 9, 10.
Atenção:  Fazer em folha separada para entregar, é necessário apresentar  as resoluções  dos exercícios .


Tema 2 : Revisão de Progressão aritmética

Material: Apostila SP Faz Escola
Segue o link para baixar a apostila:

Páginas  11 a 14 , exercícios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, e 10.
Atenção:  Fazer em folha separada para entregar, é necessário apresentar  as resoluções  dos exercícios 



Bons estudos!

DIVISÕES DAS SALAS PARA AGOSTO DE 2021

 DIVISÕES DAS SALAS PARA AGOSTO DE 2021