Matemática - 6ºs anos A, B, C e D

Atividade 1

 

Habilidades e Competências: Comparar os diferentes registros numéricos da Antiguidade com o Sistema de Numeração Decimal, buscando compreender as regras desse sistema; comparar, ordenar, números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita, fazendo uso da reta numérica, para localizar os números; solucionar problemas que envolvam cálculos com números naturais, por meio de estratégias pessoais.

1 - Complete o quadro abaixo de acordo com as características de cada sistema de numeração estudado:

	Sistema egípcio	Sistema maia	Sistema romano	Sistema babilônico	Sistema indo-arábico ou decimal
Base
Posicional
Símbolo para o zero

2 – Relacione os números apresentados no sistema egípcio antigo de numeração com os seus correspondentes no sistema mesopotâmico antigo:

3 - Decomponha os números abaixo:

A) 3725

B) 98520

4 - Identifique os números representados pelas letras A, B, C e D na reta numérica e a seguir escreva nos quadrinhos cada um deles:

 

5 -  Em uma loja de informática, Paulo comprou: um computador no valor de 2.200 reais,

uma impressora por 800 reais e três cartuchos que custam 90 reais cada um. Os objetos foram

pagos em 5 vezes iguais. O valor de cada parcela, em reais, foi igual a:

A) 414

B) 494

C) 600

D) 654

 6 - Se colocados em ordem crescente os números decimais 0,05 – 0,5 – 0,003 –

0,057 – 0,35, têm-se:

(A) 0,05 – 0,5 – 0,003 – 0,057 – 0,35.

(B) 0,003 – 0,05 – 0,057 – 0,35 – 0,5.

(C) 0,003 – 0,05 – 0,057 – 0,5 – 0,35.

(D) 0,5 – 0,35 – 0,057 – 0,05 – 0,003.

Essa atividade deve ser resolvida numa folha separada, com nome, série e data, e enviada, através de foto, por email para claudiaagnolini@prof.educacao.sp.gov.br, até dia 11/05 (próxima segunda-feira).

 Atividade 2

Habilidades e Competências: Identificar e compreender a ideia de múltiplo e divisor  de um número natural; saber determinar os divisores de um número natural e compreender a ideia de múltiplo comum entre dois ou mais números naturais.

Realizar uma pesquisa, em livros didáticos ou sites da Internet (menos Wikipedia), sobre:

• O que são múltiplos e divisores de um número natural
• MMC (Mínimo Múltiplo Comum) de dois ou mais números naturais 

Essa atividade pode ser feita no caderno, e deve ser enviada também, através de foto, por email, para claudiaagnolini@prof.educacao.sp.gov.br, até dia 11/05 (próxima segunda-feira).

OBS: Não se esqueça de colocar a fonte de sua pesquisa (o título do livro didático ou o site da Internet pesquisado).

Qualquer dúvida, conversamos por aqui, ou por email.

Se cuidem!!