quarta-feira, 17 de fevereiro de 2021

CONTRAST AND CONCLUSION

😀Teacher Fabiane   English 

Tema: CONTRAST AND CONCLUSION

3ÂȘ sĂ©ries A, B 

Atividade:15 a 19/02

Habilidades: Identificar as conjunçÔes (contraste, adição, conclusão e concessão) e marcadores sequenciais.

 đŸŒ»Hello everyone!Welcome!Seguem abaixo as atividades da semana! Assistam Ă  aula do Centro de MĂ­dias e respondam as questĂ”es em seu caderno.

https://www.youtube.com/watch?v=um_z7IWmvHY&t=885s

 

1 - What is a short story? Do you remember?


Let´s read?

The modern short story came about in the early 19th century. Although it often has a few characters in the plot, it is a fully developed story longer than a fable but shorter than a novel. It is typically read in one sitting and focuses on a self-contained incident or a series of linked incidents. It can evoke strong feelings from its readers. So, take a sit and enjoy it!

👉As palavras sublinhadas são conectivos.

 

2 - Read and listen to part of the short story “The Selfish Giant” by Oscar Wilde.Enjoy!

https://www.youtube.com/watch?v=2nfJoLs_dz0

 

3 - Read the passage. Write in your book the conjunctions.

The poor children had now nowhere to play. They tried to play on the road, but the road was very dusty and full of hard stones, and they did not like it. They used to wander round the high wall when their lessons were over and talk about the beautiful garden inside. “How happy we were there!” they said to each other.

 

4 - Write a sentence in your notebook. Use one (or more) of these conjunctions: BUT, AND, SO, ALTHOUGH.

 

👉Grammar😀

Linking Words (words of transition, transitional words ou connectors) sĂŁo palavras da lĂ­ngua inglesa que possuem a função de estabelecer ligação entre as frases. Ou seja, Ă© papel dessas palavras dar coerĂȘncia e coesĂŁo textual em uma mesma oração. No portuguĂȘs, Ă© o que chamamos de conjunção. As linking words podem ser usadas para expressar ideias de:

 • Adição ou similaridade: sĂŁo utilizadas no intuito de acrescentar informaçÔes. SĂŁo elas: and,also,futhermore,moreover,besides and in addition to. Exemplos: 

- He is handsome, gentle and polite. (Ele Ă© bonito, gentil e educado.)

- Besides gentle, he is polite and handsome. (AlĂ©m de gentil, ele Ă© educado e bonito.)

- In addition to gentle, he is handsome and polite. (AlĂ©m de gentil, ele Ă© bonito e educado.)

- He is handsome and gentle. Moreover, he is polite. (Ele Ă© bonito e gentil. AlĂ©m disso, ele Ă© educado.)

- He is handsome and gentle. Futhermore, he is polite. (Ele Ă© bonito e gentil. AlĂ©m disso, ele Ă© educado.)

• SequĂȘncia: sĂŁo utilizadas para dar continuidade a um evento.  SĂŁo elas: then,as result,after,later.Exemplos: 

- First I break the eggs,then I heat the butter in a pan. (Primeiro eu quebro os ovos, depois eu aqueço a manteiga na frigideira).

- I trained hard the whole month. As a result, I won the contest. (Eu treinei duro o mĂȘs todo. Como resultado, ganhei o concurso.)

- After he studying so hard, he passed the test. (Depois de ele estudar muito, ele passou no teste.)

- He stopped eating fat food. Later, he starting to get thin. Ele parou de comer comida gordurosa. Mais tarde, ele começou a ficar magro.

 • ContrastesĂŁo utilizados para estabelecer oposição entre as frases:but,however,although,despite,nevertheless and in spite of.Exemplos: 

- He is handsome e nice, but he doesn’t like animals. (Ele Ă© bonito e legal, mas nĂŁo gosta de animais.)

- He is nice and gentle. However, I don’t like him. (Ele Ă© legal e gentil. No entanto, eu nĂŁo gosto dele.)

- Although I don't have a lot of money, I want to buy a motocycle. (Mesmo eu nĂŁo tendo muito dinheiro, quero comprar uma motocicleta.)

- Despite his behavior, he is very intelligent. (Apesar de seu comportamento, ele Ă© muito inteligente.)

- He is so handsome and nice. Nevertheless, he is not polite. (Ele Ă© bonito e legal. No entanto, ele nĂŁo Ă© educado.)

-In spite of his salary, he wants to buy a car. (Apesar do salĂĄrio dele, ele quer comprar um carro.)

• Causa e consequĂȘncia :sĂŁo utilizadas em situaçÔes em que hĂĄ causa e efeito, ação e reação. Veja algumas dessas expressĂ”es:so,thus,therefore,since and as. Exemplos:

• You studied a lot. So, you got a better grade. (VocĂȘ estudou muito. EntĂŁo, tirou uma nota melhor.)

• I don't have flair. Thus, I can't sing. (Eu nĂŁo tenho talento. EntĂŁo, eu nĂŁo consigo cantar.)

• I’ve worked too hard this last two weeks. Therefore, I deserve a good vacation. (Eu trabalhei demais este dois meses. Portanto, eu mereço boas fĂ©rias.)

• Since I live in Salvador, I can go to the beach evey weekend. (Desde que moro em Salvador, eu posso ir para a praia todos finais de semana.)

• As I don’t have flair, I can’t sing. (Como nĂŁo tenho talento, eu nĂŁo posso cantar )

• Tempo: tem a mesma função dos conectivos de sequĂȘncia. Contudo, eles sĂŁo melhores usados para descrever uma ação em ordem. Exemplo: 

• First, do what you have to do. Second, tell him that is the better you can do. Then, wait for what he has to say to you. Finally, respect your job and don't let his bad words affect you.(Primeiro, faça o que vocĂȘ precisa fazer. Segundo, diga a ele que Ă© o melhor que vocĂȘ pode fazer. EntĂŁo, espere o que ele tem a lhe dizer. Finalmente, respeite o seu trabalho e nĂŁo deixe que as palavras ruins dele te afetem).

                                                                                                                            https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/ingles/linking-words


Para a prĂłxima aula....

Do a research about United Nations ( UN ) – faça uma pesquisa em seu caderno sobre a ONU ( Organização das NaçÔes Unidas ).


Após a realização das atividades, favor fotografar e enviar as mesmas para o e-mail fabianecristina@prof.educacao.sp.gov.br

Have a nice week!See you!đŸŒș


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